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中小学教师资格考试网-教师资格证考试每日一练(2019年11月23日)(2)

  1.D【解析】本题考查教师的教育机智。学生的课堂问题行为是指发生在课堂上的,与课堂行为规范和教学要求不一致,并影响正常课堂秩序及教学效率的课堂行为。如果问题行为不是特别严重,教师最恰当的处理方法是幽默化★◇▽▼•解,缓和课堂气氛。故本题▼★-●=•▽▲选D。

  2.B【解析】本题考查教师专业◆■发展的含义。题干所表述的内容即为教师专业发展的含义。故本题选B。

  3.A【解析】本题考查教师观。自我反思是教师以自身的教育教学活动为对象,对自己▪…□▷▷•在工作•☆■▲中的决策、行为及相应结果进▼▼▽●▽●行审视、分析和评价的过程。教师在教学中可以通过审视教学日志、对照教▪•★育理论、与同事交流、利用学生和家长的◇•■★▼反馈、借助教研员和专家教师的帮助等进行反思,结合题干,钟老师通过班主任日志反思学生的发展情况,表明钟老师善于自我反思。所以,本题选△▪▲□△A。

  4.D【解析】本题考查教师观。物理课程的实践性很强,学生的观察实验、动手操作▷•●等活动在学习过程中要占很大的比例,《义务教育物理课程标准》在“课程资源开发与利用”一项中指出,学校和教师应根据本标准的要求安排足够的学生实验和演示实验,以保证学生实验活动的开展和实验技能的培养。除专▽•●◆门配备的仪器外,应提倡师生利用身边的物品、器具、材料等进行物理实验,题干中物理教师李强能够结合教学内容,利用现有资源自制实验器材,供学生探究学习,体现了李老师具▪▲□☆△◆▲■◁有课程开发意识。 所以,本题选D。

  5.B【解析】本题考◁☆●•○△查新型的师生关系。题目选项中的四个内容都是。从题干描述的师生关系看属于民主平◇=△▲等。所谓民主平等,即要求教师理★▽…◇解学生,发挥非权力性影响,一视同仁地与所有学生交往,要求学生正确表达自己的思想和行为。故选B。

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